自殺危機評估、處遇與校園防治實務

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第29題
  當校內有兒童自殺時，諮商心理師針對自殺兒童的同儕或手足進行危機介入，下列危機介入策略何者較不適當？
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• 114年 醫療類國考 第32題
  關於災難危機介入的原則，下列敘述何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第33題
  瑛如最近出現一些行為和情緒上的改變，下列何者最可能顯示她有自殺的意圖？
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• 113年 醫療類國考 第35題
  關於危機評估，下列敘述何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第2題
  諮商心理師在進行危機處理的班級輔導時，下列何者最不適切？
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• 112年 醫療類國考 第4題
  個案在諮商晤談中提及下列那一種情況，諮商心理師須立即進行預警或通報？
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• 112年 醫療類國考 第34題
  關於校園自殺防治工作中自殺警訊（Signs of Suicide, SOS）方案中強調的ACT原則，下列敘述何者錯誤？
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• 111年 醫療類國考 第17題
  個案企圖跳樓輕生，被人發現通知教官。教官事後將個案帶至諮商中心。諮商心理師告訴個案其行為已不在保密範圍內，因此須通知家長。個案拒絕且激動地表示：「要通報都是為了你們自己，因為法令規定，我說了幾百遍不要…
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• 111年 醫療類國考 第33題
  Granello提出自殺危機評估的十二個核心原則，下列敘述何者正確？
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• 111年 醫療類國考 第37題
  關於危機處理的臨床工作者減輕壓力、避免耗竭的作法，下列敘述何者最不適切？
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• 111年 醫療類國考 第38題
  關於災難心理學的敘述，下列何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第2題
  諮商心理師注意到安養院的年長個案日漸憔悴，不進食也不按時服用藥物，詢問近況時個案回答：「吃藥有什麼用呢？我等著跟老伴一起走。」此時諮商心理師首要之務為下列何者？
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• 110年 醫療類國考 第33題
  關於自殺危機個案的處遇，下列敘述何者最適切？
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• 110年 醫療類國考 第37題
  心理急救法（Psychological First Aid）是危機介入時期經常使用的策略。下列策略的敘述何者最不適切？
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• 109年 醫療類國考 第32題
  下列敘述何者非屬危機處理心理急救模式（Psychological First Aid）的核心行動？
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• 109年 醫療類國考 第34題
  下列何者是自殺危機介入計畫的主要任務？①移除自殺工具 ②減輕個案的無望感 ③增加個案對其自殺模式的理解 ④增加問題解決技巧 ⑤強制緊急住院治療
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• 109年 醫療類國考 第36題
  某校附近的加油站發生爆炸，關於校園危機的處理，下列敘述何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第37題
  關於諮商心理師參與災難的心理衛生工作，下列原則何者最不適切？
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• 109年 醫療類國考 第37題
  關於危機事件壓力管理（Critical Incident Stress Management, CISM），下列敘述何者正確？
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• 109年 醫療類國考 第40題
  面對有自殺危機的個案，諮商心理師要特別注意下列那一項？
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• 108年 醫療類國考 第14題
  要求個案為治療歷程作承諾，可以減少有自殺傾向個案之自殺或自我毀滅行為，下列何者不是個案必須承諾的優先項目？
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• 108年 醫療類國考 第15題
  Dyregrov（1989）認為創傷事件後，進行心理減壓（psychological debriefing）時，除了開始的介紹與最後結束，其餘步驟的順序下列何者正確？ ①正常化 ②情緒反應 ③未來計畫…
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• 108年 醫療類國考 第32題
  關於合作型自殺評估與處遇方案（collaborative assessment and management of suicidality），下列敘述何者正確？
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• 108年 醫療類國考 第33題
  關於校園自殺危機評估，下列敘述何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第36題
  關於正經歷自殺危機個案的介入，下列敘述何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第37題
  關於 Roberts 的七階段危機介入模式，下列敘述何者正確？
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• 107年 醫療類國考 第18題
  對於自殺企圖明確的當事人，下列有關諮商心理師對其自殺計畫的探詢方式，何者錯誤？
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• 107年 醫療類國考 第19題
  當事人在晤談時情緒激動的表示，不能原諒女友不告而別令其身心受創，應該也要讓她嚐嚐被欺騙感情的後果。下列諮商心理師的行動何者最適當？
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• 107年 醫療類國考 第19題
  關於危機處理的一般策略，下列何者錯誤？
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• 107年 醫療類國考 第21題
  下列何者是自殺事件時間衡鑑法（CASE）的最佳探索順序？①探索目前的自殺意念和行為，揭開具體計畫內容並決定是否進入危機處理 ②探索近期的自殺意念和行為，了解近兩個月的自殺意圖程度和行動類型 ③探索過去…
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• 107年 醫療類國考 第28題
  在自殺防治中心的諮商心理師，進行自殺個案危機處理時，下列何者作法最不合宜？
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• 107年 醫療類國考 第32題
  下列何者為諮商心理師應秉持的危機處理原則？
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• 106年 醫療類國考 第26題
  某情緒困擾之國三個案在會談中透露了想自殺的念頭，諮商心理師在評估後發現個案有高度的自殺風險。諮商心理師告訴個案，在這種狀況下需要通報家長，個案卻堅決拒絕。下列諮商心理師的陳述，何者最不適當？
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• 106年 醫療類國考 第33題
  諮商心理師處理校內學生自殺危機的處理原則，下列何者最不適合？
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• 106年 醫療類國考 第36題
  如果倖存者太過於煩躁、退縮、喪失定向感，或顯露極端的焦慮恐慌，下列何種處理方式較不適當？
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• 106年 醫療類國考 第36題
  下列有關 Roberts（2005）的危機介入七階段模式，何者最正確？
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• 106年 醫療類國考 第37題
  面對嚴重自然災害，例：大地震、超級強颱、土石流等，輔導專業人員進行危機個案介入處理法時，依據 Roberts（2005）的危機管理模式，何者錯誤？
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• 106年 醫療類國考 第37題
  下列有關心理急救（Psychological First Aids）提供的服務，何者錯誤？
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• 105年 醫療類國考 第10題
  個案因失戀前來尋求諮商，過程中數度陳述其對失去愛戀對象的不甘，想要報復，諮商心理師需要評估那些事項以決定後續的處遇？①評估危險工具的易傷害程度 ②評估個案過去是否有暴力史 ③評估個案目前對於想傷害的對…
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• 105年 醫療類國考 第31題
  合作型自殺評估與處遇方案（Collaborative Assessment and Management of Suicidality , CAMS）概念架構與關係動力不包含下列那一項？
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• 105年 醫療類國考 第35題
  下列有關學生跳樓自殺之校園危機事件處理，何者最不適當？
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